Alejandra Maldonado: La académica de la UdeC habla sobre IA y la iniciativa de GenIA

La actual académica en IA y Directora del programa GenIA, Alejandra Maldonado, tenía sólo 17 años cuando llegó a la Universidad de Concepción (UdeC). Ella venía desde una ciudad llamada Osorno con una maleta cargada de incertidumbres y el sueño de titularse como licenciada en Física. 

Veinte años después, Alejandra ha logrado ser profesora e investigadora en la Universidad de Concepción. De igual manera, ha marcado su propio prestigio en el extranjero, gracias a sus trabajos en la Universidad de Maryland, e incluso, en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

Sin embargo, en ninguno de los sueños de Alejandra Maldonado se proyectó estar a cargo de un proyecto de IA en la UdeC, y menos del nacimiento de “GenIA”.

Tal como lo describe la misma Maldonado y la plataforma oficial del proyecto:

“Esta iniciativa es una comunidad transversal de la Universidad de Concepción que articula, orienta y visibiliza cómo la inteligencia artificial se aprende, se discute, se desarrolla y se usa de manera responsable en la vida universitaria y en relación con la sociedad”. 

GenIA: IA con ética y responsabilidad social en la mirada de Alejandra Maldonado

El nacimiento formal del programa se concretó en 2025 mediante un decreto institucional. No obstante, es en 2023 donde comienzan a gestarse las ideas de desarrollar y capacitar acerca de las Inteligencias Artificiales Generativas. Cuando un grupo de académicos de la Universidad de Concepción se reunía a conversar y a debatir respecto a los posibles peligros de la IAGen. Así también, del crecimiento exponencial en sus funciones y de las infinitas herramientas de lenguaje innovativo.

“Nos reuníamos, conversábamos respecto de cómo esto iba a impactar a la educación, a la educación superior en particular, cómo iba a impactar a los estudiantes (…) pero también al docente, o a las personas que investigan o trabajan en gestión”, explica Alejandra Maldonado. 

En la actualidad, GenIA no tiene como objetivo enseñar comandos técnicos para plataformas como Chat GPT o Gemini. El verdadero objetivo es concientizar sobre el impacto que las Inteligencias Artificiales tienen. Esta promueve una mirada desde la responsabilidad, pensamiento crítico y la ética en el trabajo, tanto académico como profesional.

NotebookLM: La IA que se convirtió en el plato fuerte de GenIA

Nadie nace sabiendo ser universitario, y mucho menos cómo enfrentar una ciudad nueva. Y es que Concepción posee una identidad única, que sólo es entendible por quienes habitan por años ahí. 

Desde adaptarse a su clima cambiante y descifrar los recorridos del transporte público, hasta integrarse a una universidad que alberga más de 30 mil personas. Para un estudiante de primer año, este cambio puede transformarse en una experiencia abrumadora.

Frente a este panorama, la innovación vuelve a crecer en el equipo liderado por Alejandra. Utilizando NotebookLM, comenzaron a desarrollar carpetas virtuales interactivas diseñadas para guiar a los estudiantes que llegan a la capital del Biobío. Esta carpeta ayudaría a los foráneos a introducirse al mundo penquista. Ya que abarca desde sus modismos locales, hasta necesidades básicas de supervivencia estudiantil.

“Personalmente llegué desde Osorno a la universidad sin nunca haber puesto un pie en Concepción, para mí era todo nuevo, todo era muy grande (…). Haber tenido este tipo de apoyo hubiese sido súper bueno para uno”. 

Maldonado aclara que estas carpetas no son exclusivas para la comunidad de la UdeC. Al contrario, están abiertas a todo público a través del sitio web de GenIA. Además, el proyecto es colaborativo y dinámico. “Estos notebooks son completamente públicos, cualquier persona puede entrar, y de hecho estamos constantemente buscando nuevas fuentes de información para poder incorporarles”, señala. Para ello, la plataforma dispone de un Excel interactivo donde los usuarios pueden sugerir nuevos enlaces e información de utilidad, como detalles del transporte público.

La biblioteca de convivencia: ¿Cómo la IA, NotebookLM, también funciona como un servicio a toda la comunidad UdeC?

Los estudiantes foráneos no son los únicos beneficiados con estas herramientas. El equipo ha diseñado diversas categorías paralelas que asisten en la vida universitaria global. Existen carpetas que entregan desde consejos de adaptación en entornos sociales hasta orientación en procesos académicos complejos. Como por ejemplo, secciones sobre los marcos normativos de la universidad e incluso directrices sobre ciberseguridad y protección de datos.

“Tenemos distintas categorías de notebooks, y lo que buscan es apoyar, y no solamente a veces a los y las estudiantes, sino que también muchas veces hasta a los docentes de las asignaturas de carrera”, finalizó Maldonado.

Finalmente, podemos decir que “GenIA” no tiene por qué deshumanizar las aulas. Bajo el ala de Alejandra Maldonado, logramos presenciar que la IA logra ser una ventaja colaborativa. Estableciendo un precedente de cómo las universidades de la región pueden guiar la transformación digital con empatía, responsabilidad y compromiso social. 

A continuación, te dejamos la entrevista de Alejandra Maldonado completa: